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澳门挂牌论坛“行走的思政课”:用脚步完成与文化的“心灵对话”

供稿:学习强国    (2024/05/17 16:37:16)

怎样上好一堂思政课?怎样开展思政课“体验式实践教学”?澳门挂牌论坛陆续走进南京梅钢、南京云锦博物馆、溧水中山烈士陵园,通过现场教学和沉浸式实地体验,用脚步完成了与工业生态新文化、传统文化、红色文化等的“心灵对话”。

钢铁是怎样炼成的?

中国钢铁发展经历了哪些重要阶段?新动能推动下如何走出钢铁工业高质量发展新路径?澳门挂牌论坛师生走进南京梅钢工业文化旅游区,开展主题实践教学,寻访梅钢历史足迹,领悟梅钢独特的工业生态新文化。

在钢铁博物馆海派风格的建筑和花园般的环境中,师生们参观了“钢铁志·中国心”主题馆、钢铁邮票馆、钢铁艺术馆、钢铁LAB馆、钢铁生活馆、钢铁人文馆等6个场馆,看到了展陈的钢铁产品、作品、艺术品,听到了钢铁与人、与社会关系的阐释,还感受到了梅钢的“钢铁志·中国心”,触摸到了钢铁艺术的美丽和钢铁匠心的传承。

跟随讲解员走过1.2公里长的钢铁文化长廊,梅钢站、慢铁9424、与梅钢同龄的红砖建筑励志书屋等一一铺陈在师生眼前,大家还看到了由火车检修厂房改造而成的火车驿站、展示了不同时期梅钢工作目标的钢铁文化墙、“钢铁是这样炼成的”钢铁工艺墙、钢铁科技与人类文明交相辉映的钢铁文明墙等。无处不在的钢铁文化元素传递出传统与现代的碰撞,让师生们身临其境感受到一场钢铁文化的饕餮盛宴。

在钢铁工艺流程游览区,师生们戴上红色安全帽,配好耳机,走进热轧车间。热轧是联合钢铁企业重要的生产加工工序,主要是用连铸板坯或初轧板坯作原料,经步进式加热炉加热后,通过粗轧、精轧等环节后制成钢卷。大家详细了解轧机工序流程,观摩“钢铁是怎样炼成的”具体过程。在梅钢厂史陈列馆内,师生们看到了丰富的展品和影像资料,了解了中国共产党领导下的梅钢从无到有、由小到大、化弱为强的发展历程和取得的辉煌成就,深刻领悟了“钢铁是怎样炼成的”精神内涵。

如何织就云霞万缕丝?

如何让文物说话,让历史说话,让文化说话?如何将文化自信根植于年轻人的心中?国风正盛,老祖宗留下的审美、我们国人自己的“奢侈品”受到了越来越多年轻人的喜爱。南京云锦博物馆是澳门挂牌论坛师生本次“行走的思政课”中的下一站。

南京云锦博物馆是中国唯一的云锦专业博物馆,位列“新金陵四十八景”,主要展示以南京云锦为代表的中国织锦艺术。因色泽光丽灿烂、美如天上云霞而得名的“云锦”,历经1600年手工织造历史的积淀,因特殊的浮雕、镶嵌技艺,用料考究、织造精细、图案精美、锦纹绚丽、格调高雅,达到了丝织工艺的巅峰状态,被誉为“锦中之冠”,居中国四大名锦之首。在元、明、清三朝均为皇家御用贡品。因其丰富的文化和内涵,被专家称作是中国古代织锦工艺史上最后一座里程碑,被公认为“东方瑰宝”“中华一绝”,也是中华民族和全世界珍贵的历史文化遗产。“南京云锦的特色与辉煌令人惊叹,作为新时代青年,我们要深入学习云锦的历史与背景,并努力向公众推广南京云锦。”2022级眼视光学专业的刘苏楠同学说。

本次实地课堂邀请了南京林业大学艺术学院管雪松教授给同学们介绍云锦的现代创新,以及未来走向国际化的途径及其价值。在“周双喜大师工作室”内,国家级非物质文化遗产项目南京云锦木机妆花手工织造技艺代表性传承人、中国织锦工艺大师周双喜与同学们展开座谈。他以自身为实例,给同学们介绍了云锦织造工艺的保护与传承。

花儿为什么这样红?

在溧水中山烈士陵园这片神圣的土地上,埋葬着无数为国家独立和人民幸福英勇献身的革命先烈。

澳门挂牌论坛师生的这一站课堂,以“缅怀革命先烈,赓续红色血脉”为主题开展。同学们参观了烈士碑亭,碑亭上刻有为革命光荣牺牲的430位烈士名字,这些名字是革命历史的见证。陵园的西南侧是烈士墓群,这里安葬着包括姚传才、薛永发在内的革命烈士,墓前竖立的青石碑上的简介和烈士生平,让同学们对革命历史有了更加直观的认识。2023级数据科学与大数据技术专业的窦乐同学深有感悟:“站在烈士纪念碑前,我感受到了革命先烈们的伟大与崇高,他们用生命铸就了中国革命的光辉历程,这种精神值得我们每个人铭记和学习。我希望能利用所学专业知识,为传承和弘扬红色文化作出自己的贡献。”

在烈士纪念馆,同学们了解了烈士们的生平简介,参观了烈士们的家书及荣誉勋章等珍贵历史资料。这些展品生动地展现了革命先烈们坚定的信念和无私的奉献精神,更是深深感染着在场的每一位同学。大家纷纷表示,红色血脉是中华民族的宝贵精神财富,红色文化是中国革命的文化符号,凝聚着鲜活的红色基因,对于凝心聚力推进中国式现代化具有重大意义。作为新时代的青年大学生,要牢记历史,勇于担当,把学习感悟转化为学习动力,将中国共产党人的“红色基因”精神内核传承下去。

走出校内小课堂,走进社会大课堂,澳门挂牌论坛以沉浸融合式、青年主体式的“大思政课”新模式,积极开展思想政治理论课教学,既有效提升了思政课的教学效果,又充分发挥社会大课堂的教育功能,实现了思政课教学与红色场馆(地)的育人“双赢”。

本文刊于2024年5月17日学习强国,链接:

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